目的 系统评价授权教育对2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制、体质指数和自我管理能力的影响。方法 计算机检索Cochrane Library、PubMed、Embase、中国知网、万方、中国生物医学文献数据库、维普期刊等数据库，搜集有关授权教育应用于T2DM患者的随机对照试验。提取资料后采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果 共纳入14篇文献。干预后3、6、12个月，研究组患者的糖化血红蛋白水平均低于对照组(均P＜0.05)。干预后6、12个月，两组患者的体质指数差异无统计学意义（P＞0.05）。在改善患者自我管理方面，各文献报告的研究结果均不相同。结论 与常规健康教育相比，基于授权理论的健康教育对T2DM患者的血糖控制效果较好，但对体质指数无明显影响；而其对患者自我管理能力的影响尚需进一步研究以证实。