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医学教育 | 更新时间:2025-09-29
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“一带一路”倡议下国际教育合作交流与科技创新型人才培养途径研究

广西医学 页码:1380-1384

作者机构:鄢澜,博士,副研究员,研究方向为高校教育管理。

基金信息:四川省软科学研究计划项目(2023JDR0101);国家自然科学基金(U20A20365)

DOI:10.11675/j.issn.0253⁃4304.2025.09.24

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“一带一路”倡议是基于我国有效应对当前世界及国内经济发展复杂态势而提出的重大战略举措。该倡议的核心在于共建世界家园,这需要对现有的教育模式进行改革,尤其是在国际教育合作交流与科技创新融合留学培训系统方面。教育部直属的出国培训部是解决这个问题的重要途径之一,其紧跟时代步伐,打破语言障碍,提升学生赴“一带一路”合作伙伴留学的热情和能力。同时,能深入了解“一带一路”合作伙伴的优势和特色产业,实现科技优势互补,并完善合作伙伴和地区的政策、文化等信息的交流共享机制。培养符合我国国情需求、具备科技创新能力的国际化人才,从而服务于“一带一路”经济带发展需求。  

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