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医学教育 | 更新时间:2026-10-30
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社会支持和孤独感在有留守经历大学生应对方式与焦虑之间的链式中介效应

广西医学 页码:1523-1528

作者机构:黄辛,硕士,副教授,研究方向为医学心理学、心理健康教育。

基金信息:广西壮族自治区卫生健康委西医类自筹经费科研课题(Z⁃A20221012);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2023KY1423);广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2024LSZ034);广西教育科学“十四五”规划课题(2025B059)

DOI:10.11675/j.issn.0253⁃4304.2026.10.20

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目的 探讨社会支持和孤独感在有留守经历大学生应对方式与焦虑之间的链式中介效应。方法 采取整群抽样法,选取广西某高职院校有留守经历的314名大学生作为研究对象。采用一般资料调查表、焦虑自评量表(SAS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、领悟社会支持量表(PSSS)、状态与特质性孤独量表(SVTL)对其进行调查。分析有留守经历大学生各个量表或问卷得分之间的相关性,采用AMOS 26.0软件分析社会支持和孤独感在有留守经历大学生应对方式与焦虑之间的链式中介效应。结果 314名有留守经历大学生的焦虑检出率为18.79%,SAS总分为(55.43±12.71)分,SCSQ总分为(50.66±11.22)分,PSSS总分为(57.19±14.21)分,SVTL总分为(72.74±12.41)分。相关性分析结果显示,SCSQ总分与PSSS总分呈正相关,与SVTL总分及SAS总分呈负相关(P<0.05);PSSS总分与SVTL总分及SAS总分呈负相关(P<0.05);SVTL总分与SAS总分呈正相关(P<0.05);积极应对维度得分与PSSS总分呈正相关,与SVTL总分及SAS总分呈负相关(P<0.05);消极应对维度得分与PSSS总分呈负相关,与SVTL总分及SAS总分呈正相关(P<0.05)。社会支持和孤独感在有留守经历大学生的应对方式与焦虑之间具有链式中介效应,中介效应值为-0.279,占总效应的56.64%。结论 部分有留守经历大学生存在焦虑,应对方式不仅对有留守经历大学生焦虑状况造成直接影响,还可以通过社会支持、孤独感的链式中介路径间接影响其焦虑状况。

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