生物安全是国家发展战略的重要组成部分，医学生物安全教育对培养高素质医学人才具有重要意义。当前，我国高等医学院校生物安全学课程建设仍处于探索阶段，尚未形成统一的课程体系。因此，以《中华人民共和国生物安全法》为纲领，以模块化教学内容覆盖医学相关生物安全领域，以信息化与跨学科教学模式提升教学效能，以多元评价机制保障人才培养质量，在高等医学院校内构建“理论-实践-评价”三位一体的生物安全学课程体系，以及覆盖“认知-技能-素养”的全链条培养模式，对于培养兼具专业能力与生物安全意识的医学人才，推动医学教育内涵式发展具有重要意义。